
たくさんの絵本を紐解き、教育勅語の精神をどのように子どもに教えこんでいたかを検証する。あわせて勅語の歌や教科書も紹介し、戦後80年の今、改めて戦争と教育を考える。
真珠湾攻撃の絵本と著者インタビューをカラーで増補。
著者:山中恒
本体:2000円+税/144頁/A5並製
ISBN978-4-86412-442-3 C0037
著者略歴:
1931年北海道小樽市生まれ。児童読み物・ノンフィクション作家。戦時下を描いたノンフィクションに『ボクラ少国民』シリーズ(辺境社)、『アジア・太平洋戦争史』(岩波書店)、『戦時児童文学論』『靖国の子』(大月書店)、『新装版 山中恒と読む修身教科書』(子どもの未来社)などがある。
真珠湾攻撃の絵本と著者インタビューをカラーで増補。
著者:山中恒
本体:2000円+税/144頁/A5並製
ISBN978-4-86412-442-3 C0037
著者略歴:
1931年北海道小樽市生まれ。児童読み物・ノンフィクション作家。戦時下を描いたノンフィクションに『ボクラ少国民』シリーズ(辺境社)、『アジア・太平洋戦争史』(岩波書店)、『戦時児童文学論』『靖国の子』(大月書店)、『新装版 山中恒と読む修身教科書』(子どもの未来社)などがある。
『戦後八〇年、増補改訂版に寄せて』
著者インタビューと絵本『海行カバ』
はじめに 教育勅語/体験的「教育勅語」/教科書にみる教育勅語/教育勅語の精神とは
1 美談をつくりあげる絵本
2 歴史観をすり込む絵本
3 アジアの子どもは皆仲良し
4 家族と国家
5 戦う子どもの教育
6 日の丸のもとに
7 子どもも働け
8 撃ちてし止まむ
おわりに
著者インタビューと絵本『海行カバ』
はじめに 教育勅語/体験的「教育勅語」/教科書にみる教育勅語/教育勅語の精神とは
1 美談をつくりあげる絵本
2 歴史観をすり込む絵本
3 アジアの子どもは皆仲良し
4 家族と国家
5 戦う子どもの教育
6 日の丸のもとに
7 子どもも働け
8 撃ちてし止まむ
おわりに