内容：｢読書感想文ってどう書いたらいいの？」「読書感想文を書いたのですが、あらすじがおおくなってしまって………」そんな悩みに答えます!
調べる学習や読書感想文講座を全国各地で行っている著者が親子で会話をしながら感想文を作り上げる楽しい方法を伝授！
本体価格：1,300円+税／128頁／判型：A5判／並製
著者名：藤田利江 著
目次：はじめに……2
１ 読書感想文の練習（低学年）
低学年での読書感想文の練習…12
練習の進め方…12
①絵本を選ぶ…12
おすすめBOOK GUIDE①…14
②選んだ本の読み聞かせをする…16
③ワークシートを利用する…16
④ワークシートを読ませる…22
⑤読書感想文を読んでみる…23
⑥感想文の感想…25
２ 対話で進める読書感想文（低学年）
対話をしよう…27
対話の進め方…28
①本を選ぶ…28
おすすめBOOK GUIDE②…30
②大人も同じ本を読む…34
③インタビュー（質問）をする…35
④答えをカードに書く…39
⑤カードを組み立てる…42
⑥清書する…43
清書についてのアドバイス…44
３ 読書感想文の基礎練習（中学年）
段階的な練習とは…46
①本を選んで読む…47
②ワークシートを利用する…48
③読書感想文を読んでみる…50
読書感想文を書く…54
①本を選ぶ…54
選書についてのアドバイス…54
②質問を考え、答えを付せんに書く…55
③順序を考える…56
④清書する…57
４ 読書感想文 料理教室
①作る料理を選ぶ…58
②材料を揃える…58
③下ごしらえをする…60
④調理する…60
⑤味付けをする…61
⑥盛り付けをする…61
感想文シェフのひとりごと…62
５ 読書感想文につなげる練習（高学年）
日常的な実践を…63
①読書の記録を書く…63
②読書会をする…64
③ビブリオバトルをする…67
④本の紹介文を書く…68
⑤ワークシートを利用する…69
読書感想文を書く…69
①本を選ぶ…69
②友だちや家族と対話をする…70
③順序を考える…71
④補足しながら清書する…72
６ 読書感想文 応用編
書き出し…74
①会話文で始める…75
②表紙で感じたことから始める…76
③不思議に思ったことから始める…77
④初めに自分の意思をはっきりさせる…78
⑤詩から始める…79
なか…80
①あらすじをまとめながら感想を入れる…80
②登場人物のことばから思ったことを書く…82
③登場人物の行いを紹介しながら感想を書く…83
④主人公によりそった気持ちを書く…84
⑤自分の考えがどう変わったかを書く…84
終わり…86
①登場人物に呼びかけるように書く…86
②感じたことをそのまま素直に書く…87
③もしかしたら……を書く…88
④教えてもらったことをまとめる…89
７ 読書感想文を書くための留意点
表記上の注意…90
語彙をふやす…93
読書感想文コンクール…95
８ ワークシートと参考作品
ワークシート例…98
ワニぼうのこいのぼり／98 しゅくだい／99 ねずみのでんしゃ／100 くれよんのくろくん／101 ぼくだってトカゲ／102 ベルナルさんのぼうし／103 青い花／104 参考作品…105
一年生例：だっこはげんきのもと／105
二年生例：ぼくのしん海ぎょ大たんけん／107
三年生例：まほうの手のふしぎなパワー／109
三年生例：乗りこえた苦しみ／112
四年生例：とりもどしたまごころ／115
五年生例：あほうどり先生から学んだこと／118
六年生例：自然の中で生きる／121
おわりに……124
著者略歴：
藤田利江：元神奈川県厚木市の小学校教諭。平成１５年から司書教諭を兼任。全国ＳＬＡ学校図書館スーパーバイザー。主な著書に『司書教諭１年目の活動記録』『授業にいかす情報ファイル』以上(全国学校図書館協議会)編著に『学校図書館の力を活かす』『学びを拓く授業モデル』『楽しい調べ学習』以上(国土社)
調べる学習や読書感想文講座を全国各地で行っている著者が親子で会話をしながら感想文を作り上げる楽しい方法を伝授！
本体価格：1,300円+税／128頁／判型：A5判／並製
著者名：藤田利江 著
目次：はじめに……2
１ 読書感想文の練習（低学年）
低学年での読書感想文の練習…12
練習の進め方…12
①絵本を選ぶ…12
おすすめBOOK GUIDE①…14
②選んだ本の読み聞かせをする…16
③ワークシートを利用する…16
④ワークシートを読ませる…22
⑤読書感想文を読んでみる…23
⑥感想文の感想…25
２ 対話で進める読書感想文（低学年）
対話をしよう…27
対話の進め方…28
①本を選ぶ…28
おすすめBOOK GUIDE②…30
②大人も同じ本を読む…34
③インタビュー（質問）をする…35
④答えをカードに書く…39
⑤カードを組み立てる…42
⑥清書する…43
清書についてのアドバイス…44
３ 読書感想文の基礎練習（中学年）
段階的な練習とは…46
①本を選んで読む…47
②ワークシートを利用する…48
③読書感想文を読んでみる…50
読書感想文を書く…54
①本を選ぶ…54
選書についてのアドバイス…54
②質問を考え、答えを付せんに書く…55
③順序を考える…56
④清書する…57
４ 読書感想文 料理教室
①作る料理を選ぶ…58
②材料を揃える…58
③下ごしらえをする…60
④調理する…60
⑤味付けをする…61
⑥盛り付けをする…61
感想文シェフのひとりごと…62
５ 読書感想文につなげる練習（高学年）
日常的な実践を…63
①読書の記録を書く…63
②読書会をする…64
③ビブリオバトルをする…67
④本の紹介文を書く…68
⑤ワークシートを利用する…69
読書感想文を書く…69
①本を選ぶ…69
②友だちや家族と対話をする…70
③順序を考える…71
④補足しながら清書する…72
６ 読書感想文 応用編
書き出し…74
①会話文で始める…75
②表紙で感じたことから始める…76
③不思議に思ったことから始める…77
④初めに自分の意思をはっきりさせる…78
⑤詩から始める…79
なか…80
①あらすじをまとめながら感想を入れる…80
②登場人物のことばから思ったことを書く…82
③登場人物の行いを紹介しながら感想を書く…83
④主人公によりそった気持ちを書く…84
⑤自分の考えがどう変わったかを書く…84
終わり…86
①登場人物に呼びかけるように書く…86
②感じたことをそのまま素直に書く…87
③もしかしたら……を書く…88
④教えてもらったことをまとめる…89
７ 読書感想文を書くための留意点
表記上の注意…90
語彙をふやす…93
読書感想文コンクール…95
８ ワークシートと参考作品
ワークシート例…98
ワニぼうのこいのぼり／98 しゅくだい／99 ねずみのでんしゃ／100 くれよんのくろくん／101 ぼくだってトカゲ／102 ベルナルさんのぼうし／103 青い花／104 参考作品…105
一年生例：だっこはげんきのもと／105
二年生例：ぼくのしん海ぎょ大たんけん／107
三年生例：まほうの手のふしぎなパワー／109
三年生例：乗りこえた苦しみ／112
四年生例：とりもどしたまごころ／115
五年生例：あほうどり先生から学んだこと／118
六年生例：自然の中で生きる／121
おわりに……124
著者略歴：
藤田利江：元神奈川県厚木市の小学校教諭。平成１５年から司書教諭を兼任。全国ＳＬＡ学校図書館スーパーバイザー。主な著書に『司書教諭１年目の活動記録』『授業にいかす情報ファイル』以上(全国学校図書館協議会)編著に『学校図書館の力を活かす』『学びを拓く授業モデル』『楽しい調べ学習』以上(国土社)